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武进区:“四注重”改革教师评价机制 夯实教育高质量发展人才

来源:网络整理   发布时间:2022-01-05 15:22nbsp;  点击量:

常州武进积极探索深化新时代教育评价改革,推出“四注重”举措,发挥评价激励作用,强化教师队伍建设,夯实教育高质量发展人才基石。

注重铸魂强化师德建设。列出教师职业行为负面清单,明确15条教师不能触碰的底线,人人签订师德承诺书,加强师德师风督查通报。把师德考核结果作为评优评先、职称晋升、绩效工资发放的依据。连续10年开展“双十佳三好教师”“师德建设先进学校”评选,以评促建。星河实小被确立为省“四有”好教师重点培育团队。

注重实绩优化绩效考核。出台《深化学校绩效工资改革的实施办法》《完善绩效考核方案指导意见》等文件,实行绩效工资“1+X”改革,完善现有绩效工资分配结构和项目,实现“保基本、异质效”,激发活力。目前,义务教育阶段教师专项绩效人均5.64万元,普通高中教师专项绩效人均5.94万元。

注重发展促进专业进阶。加强对教师交流轮岗工作考核与管理,义务教育阶段教师交流比例达30%,其中骨干教师占比62.8%。加强梯队建设,2021年,新增中小学省正高级教师3名,占全市比20%;新增中等职业学校正高级讲师1名;新增省特级教师4名,占全市比21.1%,处全市领先地位。均衡城乡发展,在评优评先、职称评审等方面适当向乡村学校教师倾斜。2021年,66名乡村学校教师通过高一级职称评审,占比31.8%。

注重激励驱动人才增值。建立褒奖机制,出台《优秀教育人才引进和奖励实施办法》,加强优秀教育人才培育和考评,对有特殊贡献的优秀教育人才,赋予“一事一议”、颁发“武进英才荣誉卡”等政策待遇。2021年,发放优秀教育人才奖励经费542.5万元, 与29名优秀高中毕业生成功签约,毕业后经招聘回本区工作,给予人才奖励4-6万元。

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